Kanak-kanak dan tadika: bagaimana untuk menggalakkan pemasukan

Kanak-kanak dan tadika, mesyuarat pertama mungkin tidak mudah. Terdapat kanak-kanak yang sesuai dengan yang pertama dan yang lain yang mempunyai lebih banyak kesulitan, dalam mana-mana kes inklusi di sekolah adalah masa yang halus. Sikap ibu bapa boleh menyumbang lebih daripada yang disangka pemasukan kanak-kanak itu di tadika; jika, pada hakikatnya, orang dewasa cemas dan bimbang, kanak-kanak itu akan merasakan perasaan negatif ini dan akan cenderung hidup pintu masuk ke sekolah dengan lebih cemas; jika, sebaliknya, ibu bapa menunjukkan tenang dan mencadangkan tadika sebagai tempat yang menyenangkan dan menyeronokkan, kanak-kanak akan menjadi lebih tenang dan bersemangat untuk masuk dan menjadi sebahagian daripadanya.

Satu lagi cara untuk membantu kanak-kanak suka tadika adalah untuk berminat dengan aktiviti yang mereka lakukan: mereka biasanya bertanya kepada diri sendiri "sudahkah anda makan?" Daripada "apa yang anda lakukan hari ini?", Walaupun untuk kanak-kanak sangat penting untuk merasakan penyertaan ibu bapa ke arah lukisan yang mereka berwarna, pekerjaan kecil yang mereka buat, lagu-lagu yang mereka pelajari ...

Akhirnya, ia mungkin berguna untuk menjemput kawan-kawan yang dikenali ke tadika untuk bermain di rumah untuk terus memupuk perkembangan hubungan dan persahabatan.

BACA JUGA SEKOLAH MULA? KAMI MENGENALKAN PENDAPATAN DENGAN BUNGA BACH

Kanak-kanak dua setengah tahun: sekolah nurseri atau nurseri?

Kanak-kanak dan tadika: apa yang perlu dilakukan pada dua setengah tahun? Jika kanak-kanak berusia dua setengah tahun, bolehkah masalah pilihan timbul: sekolah semaian atau sekolah semaian? Ramai guru sekolah nurseri tidak memihak kepada kemasukan kanak-kanak dua setengah tahun kerana kerap, sebelum usia tiga tahun, anak-anak tidak bersedia untuk menghadapi pengembaraan yang benar-benar baru ini yang, dalam arti, mewakili masuk ke dalam masyarakat.

Walau bagaimanapun, dalam kenyataannya, ia tidak dapat diselaraskan dan sangat bergantung pada anak individu. Sekiranya kanak-kanak itu telah mencapai tahap autonomi tertentu, dia mungkin tidak akan mengalami kesukaran memasuki sekolah nurseri. Jika tidak, ia tidak baik untuk tergesa-gesa dan menunggu untuk siap. Adalah mungkin untuk meminta kemasukan walaupun pada awal tahun sekolah, untuk memberi dia masa untuk berkembang sedikit lagi; anda boleh, sebagai contoh, mengambil kesempatan daripada cuti panjang tempoh Krismas dan meletakkan anak itu pada bulan Januari.

Jika anda ingin meletakkan kanak-kanak berusia dua setengah tahun di sekolah nurseri, lebih baik memilih bahagian musim bunga, yang direka khas untuk anak-anak kecil.