Seni bela diri dan pendidikan belia

Karate-do (cara terbuka) adalah disiplin daya tarikan yang hebat dan tradisi kuno yang berasal dari zaman, tempat, dan budaya yang berbeza dari kita.

Daripada perbandingan dialektik antara keunikan disiplin ini dan kebolehan dan keperluan para pelajar, pengayaan tindakan pendidikan yang berlaku di sekolah dapat dilahirkan.

Disiplin belia Oriental dan pendidikan belia

Amalan seni mempertahankan diri seperti karate oleh orang muda dan sangat muda bertujuan untuk pembangunan kepribadian yang lengkap dan harmoni, menggalakkan inisiatif mereka dan membantu mereka untuk mendapatkan identiti mereka sendiri. Khususnya rangsangan, yang dicadangkan secara berasingan dan beransur-ansur ke peringkat umur, bertujuan untuk meningkatkan aspek-aspek berikut:

Pembangunan kemahiran motor dan fungsi kognitif, dengan perhatian khusus untuk meningkatkan kesedaran tubuh seseorang dan dengan itu kawalan dan pengurusan badan bergerak di angkasa; akibatnya:

Pembangunan kesedaran dalaman dan keupayaan untuk mengawal dan menguruskan emosi sendiri (dengan perhatian khusus, pada orang muda, kepada komponen yang agresif);

Peluang untuk ekspresi, sosialisasi dan perbandingan ;

Penyertaan yang berhati-hati dan bermotivasi dalam kerja kumpulan mematuhi sepenuhnya peraturan ;

Melawan menentang sekolah awal dan peminggiran, dengan perhatian khusus kepada kemasukan dalam kumpulan individu dengan masalah tertentu;

Latihan adalah satu set amalan yang dirancang, dirancang dan dianjurkan mengikut objektif sukan umum dan spesifik . Ia adalah konteks yang sangat khusus di mana fungsi pendidikan sosial yang penting juga dijalankan.

Konsep pendidikan dikaitkan dengan keperibadian dan sosial, kerana individu berinteraksi dengan individu lain; karate, diamalkan dengan cara tertentu, mengaktifkan secara efektif set proses yang secara positif mempengaruhi semua dimensi personaliti .

Nilai pendidikan seni bela diri untuk golongan muda

Ciri pendidikan dan sosialisasi yang paling menonjol dan paling penting dalam disiplin yang dipersoalkan ialah organisasi tingkah laku motor yang dinyatakan melalui tindakan agresif simbolik. Keadaan ini dicapai melalui kawalan ketat tindakan serangan dan pertahanan aktif dan pasif, yang mengekalkan keadaan dalam tahap keselamatan yang tinggi. Prinsip-prinsip yang mengamalkan amalan karate adalah: interaksi psiko-motor, kolaborasi, kepercayaan dan perpaduan.

Dalam konteks latihan, terdapat kehadiran komponen simbolik-ritual yang berterusan dalam perilaku psikomotor individu, yang menyebabkan para pengamal untuk menginternalisasi tingkah laku di mana pencerobohan dinyatakan dalam bentuk yang menghormati integriti dan martabat masing-masing. Teknik pembelaan dan serangan yang dicadangkan oleh karate hanya meniru teknik analogi hipotetis yang boleh digunakan dalam konteks sebenar; memandangkan tak terhingga situasi yang mungkin "nyata" mungkin hanya pengamal yang sangat berpengalaman yang mempunyai kawalan mutlak terhadap dirinya dan pengetahuannya dan dapat menyesuaikannya dengan kebutuhan sebenar saat ini.

Untuk dapat mewujudkan masa latihan yang pada masa yang sama selamat, fungsional dan menyenangkan, dalam karate perlu untuk mewujudkan hubungan kepercayaan bersama (menghormati aturan) dan kerjasama yang aktif dengan para sahabat. Semakin banyak keadaan situasi kerumitan yang lebih baik (berkaitan dengan kemungkinan masing-masing) dan dinamisme motor akan direalisasikan, semakin banyak pula yang akan dapat maju dalam keupayaan untuk menjalankan kawalan ke atas tubuh dan wataknya sendiri.

Kesedaran mengenai pentingnya rakan kongsi dan nilai-nilai mereka, untuk kemajuan secara peribadi dalam pemerolehan keupayaan untuk melaksanakan, melibatkan penubuhan hubungan rapat yang sangat erat, yang melibatkan dimensi moral dimensi personaliti dan yang membawa kepada penubuhan hubungan solidariti yang mendalam, yang hampir tidak dapat dipecahkan walaupun pasangan itu menjadi antagonis dalam pertandingan sukan. Pengesahan yang berterusan, dalam situasi latihan, kebolehan dan had seseorang dan percanggahan tentang mutu kerjasama rakan kongsi untuk mengatasinya, mengaktifkan proses komunikasi dan sosialisasi yang sangat berkesan, yang terus diperkuat oleh konteks persatuan sukan.

Oleh itu, adalah mudah untuk membuat kesimpulan bahawa pelaksanaan tingkah laku dan amalan yang sengaja mewakili agresif tetapi tidak ganas, dalam konteks konteks ritual sukan, ditadbir oleh peraturan yang sangat tepat dan ketat, menentukan pengantarabangsaan oleh pengamal, nilai-nilai yang bertentangan dengan model "sosiopatik" yang agresif yang agresif, yang dicadangkan oleh sebahagian masyarakat hari ini, sering melalui sinematografi jenis tertentu malangnya sangat meluas.

Disiplin oriental juga dicirikan oleh kajian dan amalan teknik pernafasan dan meditasi yang bertujuan untuk meningkatkan dan memulihkan keseimbangan dalaman. Dalam masyarakat hari ini di mana kadar kehidupan menjadi lebih gila dan cita-cita kejayaan sosial selalu lebih tinggi dan lebih sukar untuk dicapai, walaupun pada usia muda individu menjadi mangsa keadaan cemas yang dapat menjadi kemunduran nyata.

Teknik pernafasan dan meditasi kuno boleh, disesuaikan dengan tepat, alat yang berkesan untuk mengatasi keadaan cemas, memperoleh kesedaran mengenai kemungkinan seseorang, akhirnya belajar untuk "menaklukkan" dan mengekalkan keharmonian batinnya.