Watak dan tuan yang dengan kehidupan mereka dan karya mereka telah menyumbang kepada penyebaran dan pembangunan disiplin penyembuhan semulajadi

Watak dan guru: lelaki yang memimpin lelaki

Siapa yang berada di belakang disiplin? Apa yang membuat seorang lelaki hebat dan mampu menahan orang lain dan membimbing mereka? Siapakah yang boleh dipanggil guru? Apakah panduan rohani ? Apakah perbezaan antara manusia yang sentiasa berayun antara yang dianggap baik dan yang jahat, di antara seribu penghakiman dan sebaliknya lelaki yang mempunyai "pusat graviti kekal" sendiri?

Sesiapa yang mendedikasikan dirinya untuk pencarian rohani sudah menjadi tuan sendiri. Tetapi kadang-kadang perlu untuk meletakkan diri di jejak langkah orang-orang yang telah mengambil langkah-langkah yang lebih luas lagi. Tuan rohani adalah orang yang membawa kepada pengintegrasian orang lain . Setiap orang adalah tuan rohani bagi mereka yang dia mempengaruhi dalam cara yang menerangi dan murid rohani mereka yang membantunya menyedari. Tuan mampu bersikap empati dan menampakkan Cinta .

Sebelum mencari seseorang yang menjanjikan untuk dijelmakan semula menjadi sesuatu yang hebat, kita perlu menyedari betapa penguasaan hebat terletak di belakang kesederhanaan dan boleh didapati pada mereka yang melakukan perdagangan paling mudah yang mungkin disertai dengan amalan seperti yoga, tai chi chuan atau meditasi. Bahkan kesakitan merupakan teras evolusi yang besar, sehingga terjadi kesadaran yang paling banyak ditemui pada orang yang mengalami kesakitan yang mendalam dan telah menjadikannya berguna.

Tuan diraja mengajar kedua-dua senyap dan tegas dan berkesan . Dia tahu bagaimana untuk menjaga pelajar bersentuhan dengan tubuh dan dengan kesucian batin berdasarkan kuasa rohani. Sebaliknya, setiap pelajar mempunyai jalan rohani di dalamnya, dia merangkuminya. Pencarian adalah untuk peningkatan getaran rohani rohani. Ia tidak mudah untuk mengenali guru sendiri, selalunya seseorang tidak dapat memahami keakrabannya. Tetapi mencari seorang guru bermakna ingin mencuba untuk menjadi cinta.

Dalam analisis terakhir, adalah penting untuk mengatakan bahawa guru tidak mewujudkan pergantungan kepada pelajar . Tuan diraja mencari kemerdekaan muridnya. Bagaimana? meletakkan dia dalam hubungan dengan bentuk penguasaan yang paling besar: cinta.

Kad kami pada watak-watak dan tuan-tuan

Watak-watak yang dipilih merangkumi penemuan, kepercayaan, pendekatan teoritis dan cara mengamati dunia. Senarai ini hanya boleh menjadi sebahagian, dan akan diperkayakan dari masa ke masa oleh kedua-dua tokoh sejarah dan sezaman.

Dari Alexander Lowen, bapa bioenergetik, ke Kneipp, melalui Bates, Osho, Moshe Feldenkrais dan tokoh terkenal seperti Paracelsus dan Hildegard dari Bingen . Bapa-bapa disiplin, guru-guru rohani salah faham dalam masa mereka, guru dan bapa pengasas amalan semasa yang telah mengetahui evolusi berterusan mereka.

Ini adalah contoh hebat yang kita tidak boleh berhenti sebagai sumber inspirasi dan pelajaran. Tanpa melupakan bahawa guru juga menjadi pedalaman dan bahawa ia adalah pertemuan yang mengubah kehidupan, pertemuan dengan mereka yang mempunyai makna makna yang luas dan dapat dibagikan. Tanpa berbohong. Dengan pengakuan hidup yang benar dan ghairah.